<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/14991/</dc:relation>
        <dc:title>Розробка мультимедійного дидактичного комплексу з логічного програмування</dc:title>
        <dc:creator>Мельник, І. В.</dc:creator>
        <dc:subject>QA75 Electronic computers. Computer science</dc:subject>
        <dc:subject>QA76 Computer software</dc:subject>
        <dc:description>Одним з найбільш пріоритетних напрямків процесу розвитку системи освіти є використання сучасних інформаційних мультимедійних технологій, які створюють умови для підвищення наочності і доступності освіти, інтенсифікації самостійної роботи студентів. У рамках сучасних реформ, які вводять в системах освіти різних країн, вже досить багато напрацювань в напрямку подачі навчальної інформації студентам. Носіями такої інформації є електронні підручники, мультимедійні відеокурси, аудіокниги, сайти дистанційного навчання, інформаційні навчальні портали. У наш час дуже важливим є питання проектування та розробки спеціалізованого мультимедійного інструментарію, що дозволяє підтримати і полегшити процес навчання і розуміння інформації в конкретній галузі знань за допомогою мультимедійних продуктів, цілісних дидактичних комплексів.</dc:description>
        <dc:publisher>Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького</dc:publisher>
        <dc:date>2014-03-17</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/14991/1/%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Мельник, І. В.  (2014) Розробка мультимедійного дидактичного комплексу з логічного програмування.  Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку.  pp. 122-123.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>