<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/1514/</dc:relation>
        <dc:title>Теоретичні засади багатокультурності та світовий досвід</dc:title>
        <dc:creator>Слоньовська, О. Б.</dc:creator>
        <dc:subject>HN Social history and conditions. Social problems. Social reform</dc:subject>
        <dc:description>Стаття присвячена дослідженню теоретичних засад багатокультурності. Розглянуто концепцію мультикультуралізму, зміст і його практичне наповнення. Встановлені сутності, цілі та зміст білінгвального навчання в освітній практиці США, Канади, Німеччини, досвід яких найбільш повно висвітлений у зарубіжній педагогічній літературі.&#13;
</dc:description>
        <dc:date>2007</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/1514/1/79.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Слоньовська, О. Б.  (2007) Теоретичні засади багатокультурності та світовий досвід.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (32).  pp. 82-86.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>