<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Берман В.II Розвиток творчих здібностей учнів на профільних заняттях з математики /' Математика (Шкільний світ). - 2004 - №20 - С. 5-7.&#13;
2. Корніэнко Т.Л., Фіготіна В.І. Тематичні оцінювання. 10-11 класи фізико-математичного профілю // Математика в школах України. - 2004. - №26. - С. 16-18; №27. - С, 21-22; №32.-0.16-18.&#13;
3. Самсонов П.И. Тематические и итоговые контрольные работы по алгебре и началам анализа для классов естественнонаучного профиля обучения // Математика в школе. - 2004. -№5. - С. 18-27, №6. - С. 2-12; №9. - С. 8-20.&#13;
4. Арефьев И.П Подгоговка учителя к профильному обучению старшеклассников // Педагогика. - 2003. - №5. - С. 49-55.&#13;
5. Гурина Р.В. Исследование эффективности профессиональной начальной подготовки специалистов-физиков в профильных физико-математических классах в системе «Школа - вуз»//Образование в современной школе. - 2003. - №8. - С. 32-37.&#13;
6. Десятниченко Н. Система підготовки вчителя для роботи в профільних класах // Директор школи (Шкільний світ). -2004. -№5. -С. 24-26.</dc:relation></oai_dc:dc>