<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Курікулум в освітній діяльності провідних університетів Мексики</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">О. А.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Жижко</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті розглянуто курікулярну структуру провідних університетів Мексики на прикладі Автономного університету Сакатекаса, а саме роль курікулуму в освітній діяльності цього навчального закладу, який, крім інших функцій, займається професійною педагогічною підготовкою вчителів. На погляд автора, позитивним і корисним для української системи професійно-педагогічної освіти є досвід Автономного університету Сакатекаса щодо розробки власного курікулуму за допомогою таких новітніх прогресивних теорій, як курікулярна теорія, інституційна теорія, теорія культури тощо, які дозволяють точно спланувати навчальний процес відповідно до сучасних соціально-культурних та економічних вимог певного регіону.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB2361 Curriculum</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB2300 Higher Education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2007</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>