http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17277 2015-05-22T15:24:37Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.zu.edu.ua/17277/ Аксіологічні характеристики науково-теоретичних підходів до проблеми дослідження діяльності інноваційних навчальних закладів Левківська, К. В. LB Theory and practice of education Статтю присвячено аналізу аксіологічних характеристик провідних теоретичних підходів до проблеми діяльності інноваційних навчальних закладів. Виявлено аксіологічні компоненти системного, особистісно орієнтованого, діяльнісного та антропологічного підходів до вивчення ціннісних засад діяльності інноваційних навчальних закладів. Представлено роль теорії інновацій у з’ясуванні специфіки діяльності інноваційних навчальних закладів. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 2015 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/17277/1/25.pdf Левківська, К. В. (2015) Аксіологічні характеристики науково-теоретичних підходів до проблеми дослідження діяльності інноваційних навчальних закладів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (77). pp. 144-148. ISSN 2076-6173 ukraine info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage