Технологічні характеристики дистанційної форми навчання

17890 9 71775 1 337915 document 71775 34.pdf application/pdf 8c8307ea46940f575a80cd548ac591cf MD5 248591 2015-06-22 12:44:29 http://eprints.zu.edu.ua/17890/1/34.pdf 17890 1 1 application/pdf text uk public

34.pdf

71786 2 337946 document 71786 lightbox.jpg image/png c5c369cd5d317d10d3b21d1e92fac51b MD5 61331 2015-06-22 12:54:59 http://eprints.zu.edu.ua/17890/2/lightbox.jpg 17890 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/71775 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/71775 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/71775 archive 2944 disk0/00/01/78/90 2015-06-22 12:47:49 2015-06-22 12:55:07 2015-06-22 12:47:49 article show Технологічні характеристики дистанційної форми навчання ukraine У статті подано погляди на тлумачення поняття "педагогічна технологія" в сучасній науково-педагогічній літературі та основні характеристики та вимоги, яким має відповідати педагогічна технологія; структуровано та проаналізовано технології дистанційного навчання: мережеву технологію, кейс-технологію, TV-технологію дистанційного навчання та змішану технологію дистанційного навчання. В статті уточнено специфіку впровадження та умови реалізації певної технології у різних типах вищих навчальних закладів дистанційне навчання, педагогічна технологія, технології дистанційного навчання Малярчук О. В. elena.ok@mail.ru pub LB sch_ela public 2015 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 80 Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 164-167 TRUE 2076-6173 1. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи : [підруч. за модульно-рейтинговою системою навчання для студ. магістратури] / С. С. Вітвицька. – Київ : Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с. 2. Преподавание в сети Интернет : [учеб. пособие / отв. редактор В. И. Солдаткин]. – М. : Высшая школа, 2003. – 792 с. 3. Теория и практика дистанционного обучения : [учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. / [Полат Е. С., Моисеева М. В., Бухаркина М. Ю. и др. ; под ред. Е. С. Полат]. – М. : АСАДЕМІА, 2004. – 414 с. 4. Трайнев В. А. Дистанционное обучение и его развитие (Обобщение методологии и практики использования) / [Трайнев В. А. , Гуркин В. Ф., Трайнев О. В.]. – М. : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2007. – 294 с. 5. Хуторской А. В. Педагогическая инноватика : методология, теория, практика / А. В. Хуторской. – М. : Изд-во УНУДО, 2005. – 222 с.