<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Проблеми фізичного виховання дітей раннього і дошкільного віку</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Ю. С.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Костюк</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Становлення України як незалежної держави супроводжується складними соціально-економічними, морально-етичними, екологічними та іншими проблемами, які призвели до погіршення фізичного, психічного та матеріального стану більшої частини населення. Особливе занепокоєння викли-кає факт зниження рівня здоров’я та фізичної підготовленості дітей дошкільного віку. Результати щорічних медичних обстежень показали, що за останні 15 років кількість дітей віком до 14 років із серцево-судинними недугами зросла з 14,5 % до 28,2 %. Протягом 2005–2008 років зафіксовано суттєве збільшення кількості дітей з порушеннями гостроти зору, зі сколіозом, з порушенням постави. Більшість дітей приступають до навчання у школі фізично неготовими до цього виду діяльності. </mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2015-05-20</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>" Рута"</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>