<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Гнатюк Д. О. Системно-діяльнісний підхід як основа організації ефективного навчання / Д. О. Гнатюк //&#13;
Педагогічний пошук. – 2013. – № 4 (80). – С. 33–37.&#13;
2. Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях :&#13;
[навч. посіб.] / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. – К. : Освіта України, 2004. – 366 с.&#13;
3. Морська Л. І. Інформаційні технології у навчання іноземних мов : [навч. посібник] / Л. І. Морська. –&#13;
Тернопіль : Астон, 2008. – 265 с.&#13;
4. Скалій Л. І. Використання інформаційних технологій у формуванні професійної компетенції майбутнього&#13;
вчителя іноземних мов / Л. І. Скалій // Іноземні мови. – 2003. – № 4. – С. 5–9.&#13;
5. Машбиць Ю. Нові інформаційні технології навчання / Ю. Машбиць // Педагогічна газета. – 2004. – № 11. – 3 с.</dc:relation></oai_dc:dc>