<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/18623/</dc:relation>
        <dc:title>Теоретичні аспекти підготовки майбутнього учителя іноземних мов до реалізації контрольно-оцінювальної компетентності</dc:title>
        <dc:creator>Романишин, І. М.</dc:creator>
        <dc:subject>LB Theory and practice of education</dc:subject>
        <dc:description>У статті проаналізовано типові задачі діяльності вчителя іноземних мов у межах навчальної,&#13;
гностичної, виховної, розвивальної, планувальної, організаційної, контролюючої та діагностичної&#13;
функцій, зазначених у Галузевому стандарті вищої школи та педагогічній літературі. Дано визначення&#13;
поняття "контрольно-оцінювальна компетентність учителя ІМ", розкрито її компоненти.&#13;
Обґрунтовано педагогічні умови ефективної підготовки майбутнього вчителя ІМ до реалізації&#13;
контрольно-оцінювальної компетентності у закладах освіти.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2015</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/18623/1/23.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Романишин, І. М.  (2015) Теоретичні аспекти підготовки майбутнього учителя іноземних мов до реалізації контрольно-оцінювальної компетентності.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3 (81)).  pp. 108-114.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>