<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/18625/</dc:relation>
        <dc:title>Соціальний контекст розвитку європейської початкової освіти в XXI столітті</dc:title>
        <dc:creator>Ярова, О. Б.</dc:creator>
        <dc:subject>LB Theory and practice of education</dc:subject>
        <dc:description>У статті проведено аналіз особливостей соціального контексту розвитку сучасної початкової школи в&#13;
державах-членах Європейського Союзу на початку ХХІ століття. Вивчено досвід країн ЄС щодо&#13;
розв’язання соціальних проблем шкільництва на рівні МСКО 1. Визначено загальні тенденції розвитку&#13;
європейської початкової освіти, що сформовані під впливом політичних, економічних та соціально-&#13;
культурних чинників.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2015</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/18625/1/25.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Ярова, О. Б.  (2015) Соціальний контекст розвитку європейської початкової освіти в XXI столітті.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3 (81)).  pp. 121-125.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>