<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Аналіз освіти обдарованих учнів у штаті Новий Південний Уельс (Австралія)</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">С. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Кириченко</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті проведено огляд навчальної програми, яка пропонувалась обдарованим учням протягом&#13;
останніх трьох десятиліть у штаті Новий Південний Уельс (Австралія), проаналізовано політику і&#13;
практику Департаменту освіти штату стосовно навчання таких учнів, а також програм та заходів,&#13;
що надаються здібним учням державних шкіл. Також описано структуру системи освіти в Новому&#13;
Південному Уельсі, проводиться аналіз видатної доповіді Е. Браггетта в 1985 році в шкільній комісії&#13;
Австралійської Співдружності стосовно освіти обдарованих та висвітлено шляхи подальшого її&#13;
розвитку у цьому штаті.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2015</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>