http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19292 2015-11-12T19:35:56Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.zu.edu.ua/19292/ Закономірності впливу заходів психогігієнічної корекції на процеси формування нервово-психічних корелят психічної адаптації учнів шкільного віку Шаюк, А. В. Сергета, І. В. Мостова, О. П. LB Theory and practice of education В ході проведених досліджень визначені закономірності впливу заходів психогігієнічної корекції на процеси формування нервово-психічних корелят психічної адаптації учнів сучасної школи, встановлено, що їх використання забезпе- чує появу позитивних зрушень у структурі показників, які відображували особливості астенічного (р<0,01) і депресивного (р<0,01-0,001) станів та роздратованості (р<0,01) серед дівчат і юнаків, а також у структурі характеристик фізичної (р<0,05) і непрямої (р<0,05) агресії серед дівчат та характеристик вербальної агресії (р<0,05) і негативізму (р<0,05) серед юнаків. Ключові слова: учні, шкільний вік, психічна адаптація, нервово-психічні кореляти, психогігієнічна корекція. Вінницький національний медичний університет імені М.І. Пирогова 2013 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/19292/1/bba_2013_21_7.pdf Шаюк, А. В. and Сергета, І. В. and Мостова, О. П. (2013) Закономірності впливу заходів психогігієнічної корекції на процеси формування нервово-психічних корелят психічної адаптації учнів шкільного віку. Biomedical and biosocial anthropology (21). pp. 24-28. ukraine info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage