http://eprints.zu.edu.ua/19358/ Ідея толерантності у гуманітарних науках Максимова, О. О. LB1501 Primary Education У статті розглянуто етимологію та тлумачення поняття «толерантність» з точки зору різних гуманітарних наук (філософії, соціології, етнополітології, культурології, психології, педагогіки). Здійснена спроба виявити спільні підходи та історично зумовлені зміни у його семантиці та наведений ряд категорій, які розкривають його значення: поблажливість, допустимість, терпимість, прийняття, повага, розуміння, схильність до інших, гнучкість, милосердя, витриманість, стійкість, уміння миритися, рахуватися з іншими. Показано відмінність терміну «терпимість», який часто вживають як синонімічний, від «толерантності». Проаналізавно змістове насичення категорії «толерантність» згідно резолюції Генеральної конференції ЮНЕСКО. Охаракетризована «толерантність» у психолого-педагогічному ракурсі: як мета та результат виховання, яке супроводжується формуванням певних соціальних установок, з одного боку, та як якість особистості, яка виявляється у поведінці і вчинках, з іншого. Розкрито два аспекти толерантності: зовнішній та внутрішній. Визначені засади педагогіки толерантності, що передбачає кропітку працю вчителя над собою. К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова 2015 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/19358/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B2_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%83_%D0%B1%D1%96%D0%B1%D0%BB_2.pdf Максимова, О. О. (2015) Ідея толерантності у гуманітарних науках. Наукові записки: збірник наукових статей (122). pp. 116-123. ukraine