Ідея толерантності у гуманітарних науках

19358 12 125993 1 432225 document 125993 Статті_в_електронну_бібл_2.pdf application/pdf db03e553c3cc745d3e1ede1073ef91eb MD5 413900 2015-11-17 09:43:53 http://eprints.zu.edu.ua/19358/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D0%B2_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%83_%D0%B1%D1%96%D0%B1%D0%BB_2.pdf 19358 1 1 application/pdf text uk public

Статті_в_електронну_бібл_2.pdf

126009 1 432296 document 126009 indexcodes.txt text/x-c 2afb0ee2e64fe53bed1444b1409fed6e MD5 25245 2015-11-17 09:56:50 http://eprints.zu.edu.ua/19358/2/indexcodes.txt 19358 2 2 text/x-c other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/125993 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/125993 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/125993 archive 4431 disk0/00/01/93/58 2015-11-17 09:54:31 2015-11-17 10:04:30 2015-11-17 09:54:31 article show Ідея толерантності у гуманітарних науках ukraine У статті розглянуто етимологію та тлумачення поняття «толерантність» з точки зору різних гуманітарних наук (філософії, соціології, етнополітології, культурології, психології, педагогіки). Здійснена спроба виявити спільні підходи та історично зумовлені зміни у його семантиці та наведений ряд категорій, які розкривають його значення: поблажливість, допустимість, терпимість, прийняття, повага, розуміння, схильність до інших, гнучкість, милосердя, витриманість, стійкість, уміння миритися, рахуватися з іншими. Показано відмінність терміну «терпимість», який часто вживають як синонімічний, від «толерантності». Проаналізавно змістове насичення категорії «толерантність» згідно резолюції Генеральної конференції ЮНЕСКО. Охаракетризована «толерантність» у психолого-педагогічному ракурсі: як мета та результат виховання, яке супроводжується формуванням певних соціальних установок, з одного боку, та як якість особистості, яка виявляється у поведінці і вчинках, з іншого. Розкрито два аспекти толерантності: зовнішній та внутрішній. Визначені засади педагогіки толерантності, що передбачає кропітку працю вчителя над собою. 2015 Максимова О. О. ped.innov@gmail.com pub LB1501 sch_met public 2015 published Наукові записки: збірник наукових статей 122 К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова 116-123 TRUE Використана література: 1. Вольтер. Философские трактаты и диалоги / Франсуа-Мари Аруэ Вольтер. - М.: Эксмо, 2005. – 428 с. 2. Дробижева Л.М. Толерантность и рост этнического самосознания: пределы совместимости // Толерантность и согласие: материалы междунар конф. «Толерантность, взаимопонимание и согласие. - М.: ИЭА РАН, 1997.- С. 61 – 69. 3. Инглхард Р.Ф. Модернизация, культурные изменения и демократия / Рональд Франклин Инглхард. - М.: Новое издательство, 2011. - 464 с. 4. На пути к толерантному сознанию / Отв. Ред А.Г.Асмолов.- М.: Смысл, 2000. - 255 с. 5. Садохин А.П. Толерантное сознание: сущность и особенности / А.П.Садохин // Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): Сб. науч. - метод.ст. / Ответственный редактор С.К.Бондырева. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. - С. 20-30. 6. ConcheM. Latolerancefrancaiseetsasignificationuniverselle // Documentdetravailpourle 19 Congresmondialdephilosophic. (Moscou 22—28 aout. 1993. UNESCO division de la philosophic de 1 etique Paris aout. - 1993. - P.77