<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Управління навчальним процесом з фізичного виховання студентів шляхом самооцінки стану здоров'я</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Г. П.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Грибан</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>В статті проведено оцінювання стану здоров'я студентів у процесі на-вчальної діяльності. Подані критерії самооцінки та характеристики станів здоров 'я студентів, що дозволяють студентові визначити рівень стану здоров 'я (ідеальний, добрий, задовільний, поганий, дуже поганий).</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:classification authority="lcc">LB2300 Higher Education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2012</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Харк. нац. пед. ун-т імені Г.С. Сковороди.</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>