<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/19687/</dc:relation>
        <dc:title>Конструктивно-проектировочные умения будущего учителя математики в системе его профессиональных умений</dc:title>
        <dc:creator>Фонарюк, О. В.</dc:creator>
        <dc:subject>Q Science (General)</dc:subject>
        <dc:description>В статье осуществлен анализ взаимосвязи основных видов профессиональной деятельности учителя математи-&#13;
ки (диагностической, ориентационно-прогностической, информационно-объяснительной, коммуникативно-стимулирую-&#13;
щей, аналитико-оценочной, исследовательской) с его конструктивно-проектировочными умениями, формирующимися в&#13;
процессе профессиональной подготовки. Обосновано соотношение основных моделей конструктивно-проектировочной&#13;
деятельности учителя математики и его профессиональной подготовки.</dc:description>
        <dc:publisher>Будапешт</dc:publisher>
        <dc:date>2014</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/19687/1/fonaryuk_e.v._constructive_and_projecting_skills_of_future_mathematics_teacher_in_the_system_of_their_professional_skills.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Фонарюк, О. В.  (2014) Конструктивно-проектировочные умения будущего учителя математики в системе его профессиональных умений.  Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, ІІ(15) (30).  pp. 87-91.      </dc:identifier>
        <dc:language>russian</dc:language></oai_dc:dc>