<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/19876/</dc:relation>
        <dc:title>"Blended Lеarning" як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології")</dc:title>
        <dc:creator>Фаріон, О. О.</dc:creator>
        <dc:subject>B Philosophy (General)</dc:subject>
        <dc:subject>JA Political science (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті окреслено особливості філософії освіти у ХХІ ст. Представлено систему інноваційних&#13;
принципів та методів викладання у вищій школі – "Blended Learning", що забезпечує значно вищу&#13;
результативність освітнього процесу. Ефективність та особливості застосування цієї&#13;
системи обґрунтовано на прикладі викладання суспільної дисципліни "Політології". Зроблено&#13;
висновок, що зміна освітньої парадигми, її модернізація відповідно до потреб та викликів ХХІ&#13;
століття сприяє зміні суспільно-політичної парадигми, формуванню якісно нового Smart&#13;
суспільства активних свідомих громадян.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2015</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/19876/1/22-26.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Фаріон, О. О.  (2015) "Blended Lеarning" як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології").  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (81).  pp. 22-26.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>