<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/19895/</dc:relation>
        <dc:title>Аспекти реалізації розвиваючої функції навчання &#13;
при вивченні математики.</dc:title>
        <dc:creator>Семенець, С. П.</dc:creator>
        <dc:subject>BF Psychology</dc:subject>
        <dc:subject>LB2300 Higher Education</dc:subject>
        <dc:subject>QA Mathematics</dc:subject>
        <dc:description>У роботі обґрунтовуються психолого-педагогічні особливості навчання математи­ки, що забезпечують реалізацію розвивального навчання; виділяються ос­новні форми, методи та засоби цього процесу.</dc:description>
        <dc:date>2002</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/19895/1/Semenets_Aspekty_realizatsii_rozvyvayuchoji_funktsiji.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Семенець, С. П.  (2002) Аспекти реалізації розвиваючої функції навчання при вивченні математики.  Національна освіта: традиції і новації у контексті ідей Івана Огієнка.  pp. 178-180.  ISSN 966-7603-43-1     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>