http://eprints.zu.edu.ua/20035/ Розвивальна спрямованість уроків вивчення будови слова в початкових класах Гордієнко, О. А. P Philology. Linguistics У статті розглянуто актуальні проблеми вивчення морфемної будови слова на уроках рідної мови в початкових класах в аспекті його розвивальних можливостей для учнів. Розв’язання означених проблем є досить актуальним для формування професійних умінь студентів – майбутніх учителів початкової школи у викладанні рідної мови. Розкрито актуальність висвітлення означених проблем, проаналізовано їх місце в сучасних лінгвометодичних дослідженнях. З метою надання методичної допомоги студентам описано спеціальні вправи, які реалізовують розвивальну спрямованість уроків вивчення словотвору. Також зроблено висновки та окреслено перспективи подальшого дослідження в означеній галузі. Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя 2014 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/20035/1/C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F%20%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B4%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE%2C%20%D0%9D%D0%B6%D0%B8%D0%BD.pdf Гордієнко, О. А. (2014) Розвивальна спрямованість уроків вивчення будови слова в початкових класах. Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. – Психолго-педагогічні науки (3). pp. 151-155. ukraine