<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Чинники формування безпечної поведінки людини у ХХІ столітті</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Л. І.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Малинівська</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Метою формування безпечної поведінки є розвиток в особистості стійких морально-вольових якостей, які сприяють вихованню культури людини щодо безпеки, потреб, почуттів, навичок і звичок безпечного життя; залучення до участі у практичній діяльності. Виховання зазначених якостей починається з сім’ї. Тому першим чинником формування безпечної поведінки особистості визначено сімейне виховання. П.Ф. Лесгафт зазначив, що сім’я є одним із найголовніших чинників у вихованні дитини. Він нерідко наголошував, що формування шкідливих звичок починається в сім’ї: „Спочатку цукерка з ромом, за нею вже ром з цукеркою, а далі вже самісінький ром”. На його думку, для продуктивної праці потрібні нормальні умови життя без усяких збудників, як, наприклад, горілка, тютюн і ціла низка отруйних страв, які вживають і дорослі, і діти, щоб задурити себе або підбадьорити свій виснажений організм.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Q Science (General)</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2016</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Матеріали ІІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції  (15 квітня 2016 року, м. Київ)</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>