Використання елементів дистанційного навчання у процесі вивчення сучасних інформаційних технологій студентами-філологами

21836 13 140437 1 476961 document 140437 KryvonosKryvonos2016.pdf application/pdf 63d016a6a137b4177ddaefddf6baa529 MD5 140243 2016-09-01 06:23:29 http://eprints.zu.edu.ua/21836/1/KryvonosKryvonos2016.pdf 21836 1 1 application/pdf text uk public

KryvonosKryvonos2016.pdf

140438 1 476970 document 140438 indexcodes.txt text/plain d348cea35bcc25e5dbcb69e0e2c46dbc MD5 22230 2016-09-01 06:31:14 http://eprints.zu.edu.ua/21836/2/indexcodes.txt 21836 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140437 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140437 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140437 archive 5906 disk0/00/02/18/36 2016-09-01 07:14:01 2017-06-11 12:44:00 2016-09-01 07:14:01 article show Використання елементів дистанційного навчання у процесі вивчення сучасних інформаційних технологій студентами-філологами ukraine Проаналізовано сучасні вимоги щодо вибору платформи для дистанційного навчання, розглянуто адміні- стративні функції системи керування навчанням. Описано методику проектування електронного курсу. Розглянуто під- хід до організації начального процесу, що ґрунтується на поєднанні традиційного навчання із навчанням в режимі online на прикладі курсу «Нові інформаційні технології» для здобувачів вищої освіти напрямку «Філологія» Житомирського державного університету імені Івана Франка. Даний курс було адаптовано для змішаного навчання, описано структуру навчально-методичного комплексу електронного курсу. Електронний курс повністю відповідає вимогам кредитно-мо- дульної системи, дозволяє фіксувати виконання студентами усіх видів навчальної діяльності, організовує самостійну роботу, дає можливість проводити проміжні та підсумкові зрізи знань. дистанційне навчання, інформаційні технології Кривонос О. М. krypton@zu.edu.ua Кривонос М. П. pub LB2300 QA75 sch_ami public 2016 published Міжнародний науковий журнал 48-55 TRUE 1. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти / Биков В.Ю. — К.: Атіка, 2008. — 684 с. 2. Технологія розробки дистанційного курсу: Навчальний посібник [Биков В.Ю., Кухаренко В.М., Сиротенко Н.Г. та ін.]; за ред. В.Ю. Бикова та В.М. Кухаренка. — К.: Міленіум, 2008. — 324 с. 3. Кривонос О.М. Використання сучасних інформаційних технологій при розробці електронних посібників з програмування / О.М. Кривонос, О.Д. Мануйлова // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2011. — № 4(24). — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/ejoiimals/ ITZN/2011_4/llkoinepp.pdf. 4. Кривонос О.М. Змішане навчання як основа формування ІКТ-компетентності вчителя/ О.М. Кривонос, О.В. Коротун // Наукові записки. — Випуск 8. — Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 2. — Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015 — С. 19–23. 5. Кухаренко В.М. Дистанційне навчання: Умови застосування. Дистанційний курс: навч. посібник / за ред. В.М. Кухаренко, 3-є вид. / В.М. Кухаренко, О.В. Рибалко, Н.Г. Спротенко. — Харків: НТУ «ХПШ», «Торсінг», 2002. — 320 с. 6. Морзе Н.В. Технологія організації роботи в групах у дистанційному навчанні / Н.В. Морзе // Нові технології навчання. — 2005. — № 33. — С. 109. 7. Мохова М.Н. Активные методы в смешанном обучении в системе дополнительного педагогического образования: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / М.Н. Мохова. — М.: 2005. — 155 с. 8. Положення про дистанційне навчання. Наказ МОН України від 25.04.2013 № 466. 9. Потат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Потат, М.Ю. Бухаркина — М.: Еврошкола, 2010. — 368 с. 10. Фандей В.А. Смешаное обучение: современное состояние и класификация моделей смешаного обучения / В.А. Фан‑ дей // Информатизация образования и науки. — 2011. — № 4 (12). — С. 115–125. 11. Шуневич Б. І. Тенденція розвитку складових частин організації дистанційного навчання / Б. І. Шуневич // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». — Львів: Видавництво ЛНУ, 2009. — № 653. — С. 231–239.