"21854","11","archive","5935",,,"disk0/00/02/18/54","2016-09-06 08:46:57","2016-09-06 08:46:57","2016-09-06 08:46:57","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Суперечність трансльованих цінностей щодо виховання дитини дошкільного віку як причина порушення взаємодії між батьками та педагогом дошкільного навчального закладу","ukraine","У статті розглядаються батьківскі цінності щодо виховання дитини дошкільного віку, їх сформованість і вплив на взаємодію з педагогом дошкільного навчального закладу. З’ясовуються причини транслювання неіснуючих цінностей.  Пропонуються шляхи формування нових батьківських цінностей в процесі взаємодії з педагогом дошкільного навчального закладу.","родинні цінності, батьківські цінності, транслювання цінностей, внутрішня позиція, узгодження цінностей",,,,,,"","","","",,,,,,,"Тарнавська","Н. П.","","","","","pub","LB","sch_met","public",,,,,"2015","published",,"Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С, Костюка НАПН України","4","2","Харків : КЦ ФОП Іванової М.А",,"222-233",,,,,,,,,,,"TRUE",,,,,,,,"",,"","","1. Бех І. Д., Виховання особистості: Підручник. – К.: Либідь, 2008. – 848 с.:іл., С. 26, С. 31
2.  Дружинин В. Н. Психология семьи: 3-е изд. - СПб.:  Питер, 2008. – 176 с., С.35
3. Запорожець О. В. Психологія: підручник для дошкільних педагогічних училищ – Державне учбово-педагогічне видавництво «Радянська школа». Київ – 1961. – 218 с., С. 163
4. Тарнавська Н. П. Теорія та методика співпраці дошкільного навчального закладу з родинами : Навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів /Н. П. Тарнавська. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – 231 с., С.42","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",