Комунікативна компетентність вчителя початкової школи

21881 13 140665 2 477693 document 140665 3.PDF application/pdf a88140503528d12aaf47217c8d343ad1 MD5 428287 2016-09-07 06:39:27 http://eprints.zu.edu.ua/21881/1/3.PDF 21881 1 1 application/pdf pdf uk public

3.PDF

140681 2 477740 document 140681 lightbox.jpg image/png c9c3a2f98203895f225e3c55c91c0a66 MD5 75258 2016-09-07 06:49:59 http://eprints.zu.edu.ua/21881/2/lightbox.jpg 21881 2 2 image/png other Thumbnails conversion from pdf to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140665 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140665 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/140665 archive 5935 disk0/00/02/18/81 2016-09-07 08:03:36 2016-09-07 08:03:36 2016-09-07 08:03:36 article show Комунікативна компетентність вчителя початкової школи ukraine У статті розкривається суть поняття «комунікативна компетентність вчителя початкової школи» з точки зору лінгвістики, соціальної психології, педагогіки. Серед факторів, які визначають рівень її сформованості, найвагоміше місце посідають вербальні та невербальні уміння спілкуватися, здатність людини орієнтуватись у ситуаціях спілкування, розуміння себе та інших, комунікативні якості, стиль спілкування з дітьми, саморегуляція. компетентність, компетенція, комунікативна компетентність, вербальні та невербальні уміння, стиль взаємин, комунікативні якості. Максимова О. О. pub LB1501 sch_met public 2016 published Молодь і ринок: щомісячний науково-педагогічний журнал 136 Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка TRUE 1. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности / Ю.Н.Емельянов. – СПб, 1999.- 403 с. 2. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растянников П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении / Ю.М.Жуков, Л.А.Петровская, П.В.Растянников. – М.: Изд-во МГУ, 1990.- 255 с. 3. Заброцький М.М. Педагогічна психологія: Курс лекцій / М.М.Заброцький. – К.: МАУП, 2000. – 100 с. 4. Казарцева М.О. Культура речевого общения: теория и практика обучения: учеб. пособие / О.М. Казарцева. – 2-е узд.. – М. : Флинт, Наука, 1999. – 499 с. 5. Коллектив.Личность.Общение.: Словарь социально-психологических понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова.- Л.: Лениздат, 1987.-143 с. 6. Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М. : Политиздат, 1985. – 431 с. 7. Мартиненко С.М. Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: [монографія] / С.М. Мартиненко. – К. : КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2008. – 434 с. 8. Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В.Хуторской. – СПб. : Питер, 2001. – 544 с.