<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Роль інститутів післядипломної педагогічної освіти в підготовці вчителів&#13;
біології до роботи в профільних класах</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Р. К.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Мельниченко</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті проаналізовано структуру профільного навчання природничо-математичного напряму&#13;
Житомирської області. Проведено діагностику готовності вчителів біології до профільного навчання&#13;
старшокласників; окреслено найважливіші проблеми в реалізації цього напрямку освіти. Проаналізовано&#13;
досвід роботи установ післядипломної педагогічної освіти в підготовці вчителів біології до профільного&#13;
навчання.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2016</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>