<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1. Czekaj-Kotynia K. Nowoczesne metody dydaktyczne w procesie kształcenia / K. Czekaj-Kotynia. – Łódź, 2013.&#13;
2. Hyla M. Przewodnik po e-learningu / M. Hyla. – Kraków, 2005.&#13;
3. Komorowska H. Metodyka nauczania języków obcych / H. Komorowska. – Warszawa, 2002.&#13;
4. Larsen-Freeman D. Techniques and principles in language teaching / D. Larsen-Freeman. – 1986.&#13;
5. Mikina A. Jak wdrażać metodę projektów / A. Mikina. – Kraków, 2001.&#13;
6. Szabłowski S. E-learning dla nauczycieli / S. Szabłowski. – Rzeszów, 2009.&#13;
7. Świeca M. Drama w praktyce edukacyjnej / M. Świeca. – Ostrowiec Świętokrzyski, 2012.&#13;
8. Ziółkowski P. Teoretyczne podstawy kształcenia / P. Ziółkowski. – Bydgoszcz, 2015.</dc:relation></oai_dc:dc>