<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/21965/</dc:relation>
        <dc:title>Відбір й структурування змісту математичної освіти бакалаврів із системного&#13;
аналізу в умовах реалізації компетентнісного та інтеграційного підходів</dc:title>
        <dc:creator>Дяченко, О. Ф.</dc:creator>
        <dc:subject>LB Theory and practice of education</dc:subject>
        <dc:description>В статті розглянуто сучасній стан математичної освіти для спеціальності "Системний аналіз".&#13;
Обґрунтовується необхідність зміни змісту математичного компоненту для формування професійних&#13;
компетенцій бакалаврів системного аналізу. В ході дослідження нами виділені цілі професійно-&#13;
спрямованої математичної освіти. У відповідності з поставленими цілями встановлено змістові лінії&#13;
навчання математичним дисциплінам, визначенні знання, вміння та навички щодо володіння навчальним&#13;
матеріалом з математики. Розроблена та описана модель проектування компетентнісно-&#13;
орієнтованого змісту математичної освіти.</dc:description>
        <dc:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</dc:publisher>
        <dc:date>2016</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/21965/1/8.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Дяченко, О. Ф.  (2016) Відбір й структурування змісту математичної освіти бакалаврів із системного аналізу в умовах реалізації компетентнісного та інтеграційного підходів.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(84)).  pp. 31-35.  ISSN 2076-6173     </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>