Особливості використання мультимедійних технологій навчання у ВНЗ

21992 9 141343 1 479634 document 141343 24.pdf application/pdf 3790d222a9a85c62c54bdbd965bacf64 MD5 1107470 2016-09-25 19:28:03 http://eprints.zu.edu.ua/21992/1/24.pdf 21992 1 1 application/pdf text uk public

24.pdf

141351 2 479668 document 141351 lightbox.jpg image/png a1cc9b5bd4cbaded9811d1235733fa7e MD5 67096 2016-09-25 19:38:12 http://eprints.zu.edu.ua/21992/2/lightbox.jpg 21992 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/141343 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/141343 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/141343 archive 2944 disk0/00/02/19/92 2016-09-25 19:30:37 2016-09-25 19:38:17 2016-09-25 19:30:37 article show Особливості використання мультимедійних технологій навчання у ВНЗ ukraine Включення інформаційних мультимедійних технологій робить процес навчання більш технологічним і більш результативним. Але головний успіх - інтерес студентів, їх готовність до творчості, потреба в одержанні нових знань і відчуття самостійності. Комп’ютер дозволяє робити заняття не схожими один на інше. Це відчуття постійної новизни сприяє розвитку в студентів інтересу до навчання. У статті з’ясовано переваги і можливості технологій мультимедіа, які активно використовуються у наданні інформації. Проаналізовано феномен інформаційних технологій мультимедіа та Інтернет з точки зору наявності в них тих рис, що здатні надати процесу навчання більш ефективну спрямованість. Подано найбільш доцільні напрямки використання інтерактивних мультимедіа в навчанні. мультимедійні технології, процес навчання, новизна, можливості, феномен, доцільні напрямки. Супрун М. В. smv_105@mail.ru. pub LB public 2016 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 1(84) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 112-116 TRUE 2076-6173 1. Синиця М. О. Використання мультимедійних технологій у навчальному процесі ВНЗ як засіб формування педагогічних знань / М. О. Синиця // Професійна педагогічна освіта : становлення і розвиток педагогічного знання : [монографія] / за ред. проф. О. А. Дубасенюк. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – С. 418−438. 2. Ващук О. М. Підвищення якості навчання засобами мультимедійних технологій / О. М. Ващук, А. В. Дубів, В. О. Нелюбов // Методологічні основи формування сучасних предметних дидактик. Закарпатський державний університет. – Ужгород, 2009. – С. 340−343. 3. Вертипорох Д. Дидактичні умови застосування мультимедійних технологій у навчальному процесі ВНЗ / Д. Вертипорох // Гуманізація навчально-виховного процесу. – Випуск LIХ. – Слов’янськ. – 2012. – С. 82−90. 4. Сисоєва С. О. Педагогічна творчість : розв’язання творчих фахових задач засобами інформаційних технологій : [навч.-метод. посіб]. / С. О. Сисоєва, О. Г Смілянець – Вінниця : ЦПННМВ, 2006. – 180 с. 5. Пінчук О. П. Дидактичний потенціал мультимедійних технологій у загальноосвітній школі / О. П. Пінчук // Наук. зап. : [зб. наук. статей (Сер. педагогічні та історичні науки)]. – Вип. LXVI / М-во освіти і науки України ; нац. пед. ун-ет ім. М. П. Драгоманова. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – 264 с. 6. Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : [монографія] / В. Ю. Биков. – К. : Атіка, 2009. – 684 с.