http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22235 2016-10-23T19:49:54Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.zu.edu.ua/22235/ Інтеграція змісту гуманітарної та психолого-педагогічної підготовки студентів до формування толерантності у дітей дошкільного віку Ляпунова, В. А. LB Theory and practice of education У статті представлено результати дослідження потенціалу інтеграції змісту культурологічних та психолого-педагогічних начальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх вихователів до формування толерантності у дітей дошкільного віку. Інтеграція розглядається як один із шляхів підвищення якості професійної підготовки фахівців. Наведено приклади повної, часткової та блокової форм інтеграції, а також інтеграції виховних завдань з підготовки студентів до формування толерантності дошкільнят у загальні та інтегративні навчальні дисципліни. Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 2016 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/22235/1/17.pdf Ляпунова, В. А. (2016) Інтеграція змісту гуманітарної та психолого-педагогічної підготовки студентів до формування толерантності у дітей дошкільного віку. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (3 (85)). pp. 84-90. ISSN 2076-6173 ukraine info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage