Інтеграція змісту гуманітарної та психолого-педагогічної підготовки студентів до формування толерантності у дітей дошкільного віку

22235 10 142735 1 484641 document 142735 17.pdf application/pdf bfa41d083286c4ad2877b83133632de4 MD5 1026167 2016-10-23 19:39:37 http://eprints.zu.edu.ua/22235/1/17.pdf 22235 1 1 application/pdf text uk public

17.pdf

142738 1 484672 document 142738 indexcodes.txt text/plain d3094232dda612deae546062937a6e92 MD5 34706 2016-10-23 19:49:22 http://eprints.zu.edu.ua/22235/2/indexcodes.txt 22235 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/142735 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/142735 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/142735 archive 2944 disk0/00/02/22/35 2016-10-23 19:42:15 2016-10-23 19:49:54 2016-10-23 19:42:15 article show Інтеграція змісту гуманітарної та психолого-педагогічної підготовки студентів до формування толерантності у дітей дошкільного віку ukraine У статті представлено результати дослідження потенціалу інтеграції змісту культурологічних та психолого-педагогічних начальних дисциплін у професійній підготовці майбутніх вихователів до формування толерантності у дітей дошкільного віку. Інтеграція розглядається як один із шляхів підвищення якості професійної підготовки фахівців. Наведено приклади повної, часткової та блокової форм інтеграції, а також інтеграції виховних завдань з підготовки студентів до формування толерантності дошкільнят у загальні та інтегративні навчальні дисципліни. форми інтеграції, інтеграція виховних завдань, інтегративні дисципліни. Ляпунова В. А. pub LB public 2016 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 3 (85) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 84-90 TRUE 2076-6173 1. Журавський В. С. Вища освіта як фактор державотворення і культури в Україні / В. С. Журавський. – К. : Видавничий Дім. – Ін Юре, 2013. – 416 с. 2. Прокоф'єва М. Ю. Інтеграція педагогічної підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів і вчителів початкових класів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд пед. наук : спец. 13.00.04 ''Теорія і методика професійної освіти'' / М. Ю. Прокоф’єва. – Одеса, 2008. – 20 с. 3. Коломієць Д. І. Інтеграція знань з природничо-математичних і спеціальних дисциплін у професійній підготовці учителя трудового навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 ''Теорія і методика професійної освіти'' / Д. І. Коломієць. – К., 2001. – 20 с. 4. Семеног О. М. Професійна підготовка майбутніх учителів української мови і літератури : [монографія] / О. М. Семеног. – Суми : ВВП "Мрія-1" ТОВ, 2005. – 404 с. 5. Словник української мови / Уклад. В. Яременко, О. Сліпушко. – Вид. 2, випр. Т. 1. – К. : Вид-во "АКОНІТ", 2003. – 926 с. 6. Социологический энциклопедический словарь / Под ред. Г. В. Осипова. – М. : Изд. группа ИНФРА. – М. : НОРМА, 1998. – 488 с. 7. Філософський енциклопедичний словник / [за ред. В. І. Шинкарука]. – К. : Абрис, 2002. – 742 с. 8. Козловська І. М. Теоретичні та методичні основи інтеграції знань учнів професійно-технічної школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 ''Теорія та методика професійної освіти'' / І. М. Козловська. – К., 2004. – 21 с. 9. Шишкін Г. О. Теоретичні і методичні засади інтеграції змісту дисциплін природничо-математичного і професійного циклів підготовки майбутніх учителів технологій : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.02 ''Теорія та методика навчання (фізика)'' / Г. О. Шишкін. – К., 2015. – 43 с.