"22569","11","archive","5935",,,"disk0/00/02/25/69","2016-12-01 10:28:10","2016-12-01 10:28:10","2016-12-01 10:28:10","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Характеристика понять ""Моральні цінності особистості""","ukraine","У статті розглядаються підходи до розуміння сутності поняття «цінності», класифікації цінностей, аналізуються особливості функціонування моральних цінностей, педагогічні умови, форми і методи їх виховання в історії педагогіки. Також у статті обґрунтовано змістову структуру моральних цінностей дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку, виділено критерії та показники цієї характеристики.","цінності; моральні цінності; змістова структура моральних цінностей; критерії та показники моральних цінностей.",,,,,,"","","","",,,,,,,"Федорова","М. А.","","","","","pub","L1","sch_met","public",,,,,"2014","published",,"Освітологічний дискурс",,"4","Київський університет імені Бориса Грінченка",,,,,,,,,,,,,"TRUE",,"2312-5829",,,,,,"",,"","","1. Крайг Г. Психология развития / Г.Крайг. – СПб.: Питер, 2000.- 992с.
2. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку – К., 1999.- 287с.
3. Новейший философский словарь / [сост. А.А. Грицанов]. — Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. – 896 с.
4. Психічний розвиток дитини-дошкільника: [метод. посібник] / С.Є.Кулачківська (наук.ред.), Т.О.Піроженко, Л.Г.Подоляк та ін. – К.: Світич, 2004. – 75с.
5. Філософія: [підручник] / За заг. ред. М. Горлача, В. Кременя,В. Рибалка. – Харків: Консум, 2000. – 672с.
Рецензент","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",