<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/2275/</dc:relation>
        <dc:title>Використання форм педагогічної діагностики для організації виховної роботи у професійному училищі-інтернаті</dc:title>
        <dc:creator>Климов, І. В.</dc:creator>
        <dc:subject>LB1603 Secondary Education. High schools</dc:subject>
        <dc:description>У статті характеризуються особливості застосування анкетування, тестування й опитування як основних форм педагогічної діагностики у плануванні та корегуванні виховного процесу в професійному училищі інтернатного типу. Автор розповідає про власний досвід проведення моніторингу.&#13;
</dc:description>
        <dc:date>2007</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/2275/1/07kivpui.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Климов, І. В.  (2007) Використання форм педагогічної діагностики для організації виховної роботи у професійному училищі-інтернаті.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (36).  pp. 159-161.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>