Психологічні чинники ефективної педагогічної дії: спроба системного аналізуО. В.ВознюкauthorНа основі синергетичної педагогічної парадигми та концепції функціональної асиметрії півкуль головного мозку людини здійснюється спроба системного аналізу методологічних засад психологічних чинників ефективної педагогічної дії. Репрезентується системна структура педагогічної дії (впливу) та наводяться ефективні методичні напрями педагогічної дії.L Education (General)2011Вид-во ЖДУ ім. Івана ФранкаArticle