<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Деякі аспекти використання інтегрованих занять в практиці фізичного виховання дітей дошкільного віку</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Вікторія</mods:namePart><mods:namePart type="family">Пасічник</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Валерій</mods:namePart><mods:namePart type="family">Мельник</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Ніна</mods:namePart><mods:namePart type="family">Кудріна</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>В статті розглянуто характерні аспекти використання інтегрованих занять в практиці фізичного виховання дітей дошкільного віку. Сформульовано завдання, принципи, а також виділено засоби та методи до реалізації інтегрованих занять в освітньому процесі дошкільного закладу. Визначено основні вимоги та педагогічні умови проведення такого роду занять з дітьми дошкільного віку, які сприятимуть гармонічному розвитку особистості дитини.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">AZ History of Scholarship The Humanities</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2016-11</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Житомир : ФОП Євенок О. О.</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>