1. Альтхауз Д. , Дум Э. "Цвет, форма, количество". - М. : Просвещение 1984 г. - 64с., С. 11 -16, 40. 3. Большунова Н. Я. Организация образования дошкольников в формах игры средствами сказки: Учебное пособие. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2000. - 372 с. 4. Венгер Л.А. , Дьяченко О.М. "Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста". -М.: Просвещение, 1989. - 350 с. 5. Глаголева Л.В. "Сравнение величин предметов в нулевых группах школ" Л-М. : Работник просвещения 1930.- 554с., С. 4-6, 12-13. 6 . Грин Р., Лаксон В. "Введение в мир числа М. : Педагогика 1982. - 192с., С. 13-20. 7. Ерофеева Т.И. и другие. "Математика для дошкольников",- М.: Просвещение 1992. – 192с. 8. Под.ред. Запорожца А.В. и Усовой А.П. «Психология и педагогика игры дошкольника» М. : Просвещение 1966.- 381с., С. 216-220. 9. 3вонкин А. "Малыш и математика, непохожая на математику". Знание и сила, 1985.- С. 41-44. 10. Щербакова К. Й. Теорія і методика математичного розвитку. 2005. Євр. Університет. – 262 с., С. 15, 45. 11. Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” / О. І. Білан, Л. М. Возна, О. Л. Максименко та ін. - Тернопіль: Мандрівець, 2013. - 264 с. С. 58.