<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/2402/</dc:relation>
        <dc:title>Практика підручникотворення зі шкільного курсу психології &#13;
в ХІХ  – на початку ХХ століття</dc:title>
        <dc:creator>Смагін, І. І.</dc:creator>
        <dc:subject>LA History of education</dc:subject>
        <dc:subject>BF Psychology</dc:subject>
        <dc:description>Розглядається історія шкільної психологічної освіти в ХІХ та на початку ХХ століття. Аналізуються тенденції в практиці підручникотворення з психології в контексті змін освітньої політики держави. На прикладах популярних шкільних навчальних книг розкривається зміст та структура підручників з психології. Визначаються основні навчальні функції  шкільних підручників з психології досліджуваного періоду.</dc:description>
        <dc:date>2008</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/2402/1/86-91.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Смагін, І. І.  (2008) Практика підручникотворення зі шкільного курсу психології в ХІХ – на початку ХХ століття.  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (40).  pp. 86-91.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>