<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>1.	Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К.: Академвидав, 2004. – 352с.&#13;
2.	Нісімчук А.С., Падалка О.С., Шпак О.Т. Сучасні педагогічні технології. – К.: А.С.К., 2000. – 368с.&#13;
3.	Освітні технології: Навч.-метод. посібник / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; За ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2002. – 256 с.&#13;
4.	Пометун О., Пироженко Л. Інтерактивні технології навчання: теорія і практика. – К., 2002. – 136с.&#13;
5.	Саган О. Інтерактивні методи навчання як засіб формування навчальних уміньмолодшихшколярів//Початковашкола.–2002.–№3.&#13;
6.	Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.,1998.&#13;
7.	Фасоля А.М. Особистісно-зорієнтоване навчання: дидактичний аспект// Українська мова і література. – 2003. – № 48.</dc:relation></oai_dc:dc>