Парадигмальний підхід до підготовки фахівців соціальної сфери

24932 10 156535 1 526959 document 156535 27.pdf application/pdf 2d24e0867ca55b5710b0a688727e35ee MD5 378309 2017-06-08 17:40:04 http://eprints.zu.edu.ua/24932/1/27.pdf 24932 1 1 application/pdf text uk public

27.pdf

156548 2 526995 document 156548 lightbox.jpg image/png fa0a37018ec53a6411ce4b29adab70c2 MD5 61628 2017-06-08 17:50:07 http://eprints.zu.edu.ua/24932/2/lightbox.jpg 24932 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156535 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156535 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156535 archive 2944 disk0/00/02/49/32 2017-06-08 17:43:24 2017-06-08 17:50:12 2017-06-08 17:43:24 article show Парадигмальний підхід до підготовки фахівців соціальної сфери ukraine У статті висвітлені особливості застосування категорії ''парадигма'' у теоретичній та практичній діяльності. Доводиться продуктивність структурно-змістового аналізу категорій ''парадигма'' та ''методологія'' щодо виявлення їх сутнісних ознак. Автором запропоновано парадигмальний підхід до підготовки соціальних працівників, що вибудовується завдяки інтеграції парадигм професійної освіти, соціальної педагогіки та соціальної роботи, університетської освіти, інноваційного університету. парадигма, методологія, системна методологія, парадигмальний підхід, методологія підготовки соціальних працівників. Савельчук І. Б. iraut@ukr.net pub L1 public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 1 (85) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 142-146 TRUE 2076-6173 1. Головатий М. Ф. Соціальна політика і соціальна робота : [термінол.-понятійн. cлов.] / М. Ф. Головатий, М. Б. Панасюк. – К. : МАУП, 2005. – 560 с. 2. Костюк В. Н. Методология научного исследования : [монография] / В. Н. Костюк. – Киев-Одесса : ''Вища школа'', 1976. – 180 с. 3. Рибалка В. В. Методологічні питання наукової психології (Досвід особистісно центрованої систематизації категоріально-понятійного апарату) : [навчально-методичний посібник] / В. В. Рибалка. – К. : Ніка-Центр, 2003. – 204 с. 4. Фурман А. В. Методологія парадигмальних досліджень в соціальній психології : [монографія] / А. В. Фурман. – К. : Інститут політичної та соціальної психології; Тернопіль : Економічна думка, 2013. – 100с. 5. Сурмин Ю. П. Учебник для ученого. Методология и логика науково исследования : [учебник] / Ю. П. Сурмин. – К. : ДП ''Прінт Сервіс'', 2014. – 848 с. 6. Бондаревская Е. В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики [Электронный ресурс] / Е. В. Бондаревская. – Минск : Белорусская цифровая библиотека LIBRARY.BY, 14 ноября 2007. – Режим доступа : http://library.by/portalus/modules/shkola/readme.php?Subaction=showfull&id=1195048158&archive=1195938639&start_from=&ucat=& (свободный доступ). 7. Ермолаева О. А. Основные принципы, методы и уровни современного парадигмального подхода / О. А. Ермолаева // Философия. Культурология. Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. – Серия ''Социальные науки''. – 2008. – № 1 (9). – С. 163–169.