Вокально-педагогічна освіта Китаю та її значення для самоорганізації навчального простору китайських студентів

24939 11 156567 1 527053 document 156567 33.pdf application/pdf 66048c37ea15829a1074933dd8f69249 MD5 352869 2017-06-08 18:04:05 http://eprints.zu.edu.ua/24939/1/33.pdf 24939 1 1 application/pdf text uk public

33.pdf

156588 1 527096 document 156588 indexcodes.txt text/plain c9bdb4835c8633e00bc83ef760287618 MD5 21029 2017-06-08 19:14:02 http://eprints.zu.edu.ua/24939/2/indexcodes.txt 24939 2 2 text/plain other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156567 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156567 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/156567 archive 2944 disk0/00/02/49/39 2017-06-08 20:57:12 2017-06-08 20:57:12 2017-06-08 20:57:12 article show Вокально-педагогічна освіта Китаю та її значення для самоорганізації навчального простору китайських студентів ukraine Стаття присвячена дослідженню питань музично-педагогічної та вокальної освіти в Китаї. Розглянуто особливості навчальних програм та структури музично-педагогічної освіти в Китаї. Визначено значення попередньої вокальної підготовки китайських студентів для розробки і впровадження методики самоорганізації навчального простору в українських вищих навчальних закладах мистецького напрямку. музично-педагогічна освіта, вокал, самоорганізація, навчальний простір, педагог-музикант, адаптація, китайські студенти. Ямін Яо qeyaomm@gmail.com pub L1 public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 1 (87) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 173-177 TRUE 2076-6173 1. Кошелева Е. Ю. Этнопсихологические особенности модели обучения китайских студентов [Электронный ресурс] / Е. Ю. Кошелева, И. Я. Пак, Э. Чернобыльски // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 2. – Режим доступа : https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=8695. 2. Чан Вэньцзин Новый стандарт музыки [Электронный ресурс] / Чан Вэньцзин. – Режим доступа : http://www.chinadmd.com/file/pvoooxppwzpous6xtvvsisst_1.html. 3. Е Цюн Тенденции развития вокального образования в высших педагогических учебных заведениях Китая / Е Цюн // Педагогика и психология : актуальные вопросы теории и практики : [материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 июля 2016 г.)]. – Pедкол. : О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары : ЦНС ''Интерактив плюс'', 2016. – № 2 (7). – С. 23–25. 4. Пан Чунжун Вокальное образования в училище искусства / Пан Чунжун // Вестник Синцзянского института искусств. – 2010. – № 2. – С. 95–97. 5. Гуо Цяньшэнь 60 лет истории художественного образования : [монография] / Гуо Цяньшэнь. – Цаньша, 2009. – 87 с. 6. Сяо Ин Цун Исследование настоящего положения и реформирования высшего педагогического музыкального образования / Сяо Ин Цун // Вестник Наньчанского педагогического университета. – 2013. – Т. 28. – C. 63–65. 7. Ду Сывэй Формирование певческих умений у вокалистов высших учебных заведениях КНР : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Ду Сывэй. – М., 2008. – 215 с.