<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/2508/</dc:relation>
        <dc:title>Категорійний аналіз поняття ″метод проектів"</dc:title>
        <dc:creator>Жиляєва, Ю. М.</dc:creator>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>У статті обґгрунтовується необхідність категоріального аналізу поняття ″метод проектів″, обумовлена великою кількістю підходів до його визначення у сучасній педагогічній літературі. На основі проведеного контент-аналізу було запропоновано визначення методу проектів, яке підсумовує різні підходи до розуміння сутності методу проектів та узагальнює досвід науковців, які займалися &#13;
проблемами застосування методу проектів у навчанні.</dc:description>
        <dc:date>2008</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>application/pdf</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/2508/1/08zhyump.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Жиляєва, Ю. М.  (2008) Категорійний аналіз поняття ″метод проектів".  ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (39).  pp. 110-113.      </dc:identifier>
        <dc:language>ukraine</dc:language></oai_dc:dc>