Роль краєзнавства у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів

25229 10 158210 1 532096 document 158210 13.pdf application/pdf 345413e27ae360a381afe6ae39f1afec MD5 345398 2017-09-11 18:38:49 http://eprints.zu.edu.ua/25229/1/13.pdf 25229 1 1 application/pdf text uk public

13.pdf

158224 2 532140 document 158224 lightbox.jpg image/png e31ce44384ef1a02d55074f304850278 MD5 68854 2017-09-11 18:48:55 http://eprints.zu.edu.ua/25229/2/lightbox.jpg 25229 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158210 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158210 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158210 archive 2944 disk0/00/02/52/29 2017-09-11 18:41:33 2017-09-11 18:49:01 2017-09-11 18:41:33 article show Роль краєзнавства у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів ukraine Статтю присвячено проблемі краєзнавчої освіти майбутніх учителів початкових класів. На основі аналізу наукової літератури висвітлено погляди зарубіжних та вітчизняних мислителів й педагогів на значення краєзнавства в системі освіти. Головна ідея статті – розкрити місце і роль краєзнавчої освіти в системі професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Зроблені висновки можуть бути використані в організації еколого-краєзнавчої діяльності студентів педагогічних коледжів, що матиме позитивний вплив на підвищення рівня професійної компетентності. краєзнавство, професійна діяльність, вчителі початкових класів Волохата К. М. Блажко О. А. pub LB public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 2 (88) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 65-69 TRUE 2076-6173 1. Баранский Н. Н. Научные принципы географии / Н. Н. Баранский //Избранные труды. – М.: Мысль, 1980. – 358 с. 2. Барков А. С. О научном краеведении / А. С. Барков // Вопросы методики и истории географии.— М.: 1961. – 270 с. 3. Бондаренко О.В. Зміст і структура готовності до краєзнавчої роботи / О.В. Бондаренко // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені В. Винниченка: Зб. – Кіровоград, 2005. – Вип. 60. – Ч. 2 – С. 250-253. 4. Гончаренко Семен. Український педагогічний словник / Семен Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 182 с. 5. Макаренко А.С. Методика виховної роботи / А.С. Макаренко. – К.: Рад. шк., 1990.- 366 с. 6. Матіяш В.В. Педагогічне краєзнавство: сутність, принципи, джерела / В.В. Матіяш // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №5. – С.113-114. 7. Концепція національно-патріотичного виховання. Режим доступу – http://osvita.ua 8. Національна доктрина розвитку освіти у ХХІ столітті: Проект // Педагогічна газета. – 2001. – № 7. – С. 4-6.