Електронні засоби навчання у системі інноваційних підходів для підвищення ефективності навчального процесу з фізики

25276 10 158485 1 532847 document 158485 47.pdf application/pdf 6d80c85d9987c71ff48d1360bebc2504 MD5 919148 2017-09-12 11:36:40 http://eprints.zu.edu.ua/25276/1/47.pdf 25276 1 1 application/pdf text uk public

47.pdf

158497 2 532873 document 158497 lightbox.jpg image/png 3e0cfa2f023b6c65fd523410044c426a MD5 60910 2017-09-12 11:46:44 http://eprints.zu.edu.ua/25276/2/lightbox.jpg 25276 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158485 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158485 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/158485 archive 2944 disk0/00/02/52/76 2017-09-12 11:39:26 2017-09-12 11:46:49 2017-09-12 11:39:26 article show Електронні засоби навчання у системі інноваційних підходів для підвищення ефективності навчального процесу з фізики ukraine Стаття присвячена питанню використання електронних засобів навчання у процесі вивчення фізики. Автором статті проаналізовано низку праць сучасних науковців у галузі педагогіки та фізики. Обґрунтовано, що використання електронних засобів навчання сприяє підвищенню інтересу і, як наслідок, посиленню ефективності навчання учнів. З’ясовано, що головним завданням електронних засобів навчання є трансформація інформації, що вивчається як візуальна, засвоєння якої є значно цікавішим та продуктивнішим. Подано класифікацію електронних засобів навчання за різними ознаками. На конкретних прикладах продемонстровано застосування деяких електронних засобів навчання на уроках фізики та визначено їх переваги. Електронні засоби навчання, вивчення фізики, унаочнення навчального матеріалу, Інтернет-ресурси Слободянюк І. Ю. pub LB public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 2 (88) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 254-260 TRUE 2076-6173 1. Башмаков А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем: монография / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. – М.: Информационно- издательский дом «Филинъ», 2003. – 616 с. 2. Бирка М.Ф. Інноваційні засоби навчання / М.Ф.Бирка // Освіта Буковини. – № 19 (91). – 20 травня 2011 р. – (вкладка: наукова діяльність). – С. 1-13. 3. Буртовий С. В. Електронні засоби навчання – від теорії до практики / С. В. Буртовий. – Кіровоград, 2014. – 48 с. 4. Заболотний В. Ф. Електронний засіб навчального призначення «ФІЗИКА-7» [Електронний ресурс] / В. Ф. Заболотний, М. І. Шут // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2011. – № 4(24). – Режим доступу до ресурсу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/e-journals/ITZN/2011_4/11zvfznp.pdf. 5. Зайченко І. В. Педагогіка: підручник / І. В. Зайченко. – 3-тє видання, перероблене та доповнене – К.: Видавництво Ліра-К, 2016. – 608 с. 6. Каршиев Х. Электронные средства и методы обучения для повышения эффективности учебного процесса / Х. Каршиев, Н. Аминова // Молодой ученый. – 2016. – №14. – С. 539–542. 7. Лапінський В. В. Проектування електронних засобів навчання з урахуванням проблем управління навчальним процесом / В. В. Лапінський // Збірник наукових праць «ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА». – 2011. – №11. – С. 751–758. 8. Лобода Ю. Г. Електронні засоби навчання: структура, зміст, класифікація [Електронний ресурс] / Ю. Г. Лобода // Електронне наукове фахове видання «Інформаційні технології і засоби навчання». – 2012. – Режим доступу до ресурсу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/649/492. 9. Поясок Т. Б. Електронні засоби навчання: педагогічний аспект / Т. Б. Поясок. // Педагогічний процес: теорія і практика. – 2010. – №2. – С. 164 –169. 10. Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школ.: учеб. пособие для вузов / Д. В. Чернилевский. – М. : Юнити-Дана, 2002. – 437 с.