relation: http://eprints.zu.edu.ua/25281/
title: Проблеми і завдання педагогічної науки України: аксіологічний підхід
creator: Чернілевський, Д. В.
creator: Сіранчук, Н. З.
subject: LB Theory and practice of education
description: У статті обґрунтовано проблему перетворення людини в особистість як основне завдання інформаційно-технологічної діяльності освітньої системи. Здійснено аналітичний огляд сучасних парадигм освітньої системи сьогодення України. Проаналізовано поняття «особистість», «освіта». Розглянуто поняття «освітологія» як напрям інтегрованого пізнання світу, спосіб креативного пошуку у розв’язанні суперечностей між формальною і неформальною освітою, спрямований на розробку теорії освітньої діяльності, вітакультурної методології, інноваційної оргтехнології модульно-розвивального навчання та масового соціально-психологічного експерименту. Визначено основні етапи розвитку освітології. З’ясовано значення самовдосконалення в процесі перетворення людини в особистість. Обґрунтовано думку про те, що самоосвіта, самовиховання та самоактуалізація є основними сутнісними складовими професійного самовдосконалення фахівця будь-якої сфери.
publisher: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка
date: 2017
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: uk
identifier: http://eprints.zu.edu.ua/25281/1/52.pdf
identifier:   Чернілевський, Д. В. and Сіранчук, Н. З.  (2017) Проблеми і завдання педагогічної науки України: аксіологічний підхід.  Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (2 (88)).  pp. 282-286.  ISSN 2076-6173     
language: ukraine