1. Гончаренко С.У. Освіта / Енциклопедія освіти / акад. пед. наук України; головний ред. В.Г. Кремень. - К.: Юрінком Інтер, 2008. - 1040 с. 2. Грищенко С.В. Теоретико-методичні основи самовдосконалення майбутніх фахівців соціальної сфери: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктор пед. наук: спец. 13.00.04 “Теорія і методика професійної освіти” / С.В. Грищенко. - Чернігів, 2012. - 40 с. 3. Кремень В.Г. Людиноцентризм як стратегія національно-освітнього простору // Нові технології навчання: В 2-х ч. - Київ-Вінниця, 2011. - Вип. 69. - Ч. І. - 292 с. 4. Кремень В.Г. Освіта і наука в Україні — інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати / В.Г. Кремень. - К.: Грамота, 2005. - 447 с. 5. Огневюк В.О., Сисоєва С.О. Науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти — освітологія // Креативна педагогіка. - Вип. 5. - Вінниця, 2012. - 108 с. 6. Свиридов О.А. Теория и методология функционирования образовательных систем: Диссертация... д-ра экон. наук: 08.00.01. - Йошкар-Ола, 2006. - 363 с. - РГБ ОД, 71:07-8/398. 7. Фурман А. Освітологія як синтетична наукова дисципліна: проблеми завдань, об’єкта, предмета, методу // Вітакультурний млин. - Модуль 3, 2006. - С. 4-9. 8. Чернілевський Д.В. Методологія наукової діяльності: Навчальний посібник: Вид. 2-ге, допов. / Д. В. Чернілевський, О. Є. Антонова, Л. В. Барановська та ін. / За ред. професора Д. В. Чернілевського — Вінниця: Вид-во АМСКП, 2010. - 484 с. 9. Чернілевський Д. В. Педагогіка вищої школи: Підручник / Д. В. Чернілевський. - Вінниця, 2008. – 408 с. 10. Энциклопедия мудрости. - М.: Изд-во «РООССА», 2007. - 813 с.