"25811","11","archive","6461",,,"disk0/00/02/58/11","2017-11-21 11:28:43","2017-11-21 11:28:43","2017-11-21 11:28:43","article",,,"show",,,,"","","","","","","","","","",,,,"Застосування електронних навчальних посібників при викладанні математичних дисциплін майбутнім програмістам","ukraine",,,,,,,,"","","","",,,,,,,"Почтовюк","С. І.","","","","","pub","LB2300","sch_ami","public",,,,,"2017-11-09","published",,"Актуальні питання сучасної інформатики",,"5","Вид-во О.О.Євенок, Житомир",,"333-335",,,,,,,,,,,"TRUE",,,,,,,,"",,"","","1. Вакалюк Т. А. Види та призначення електронних засобів навчання / Т. А. Вакалюк// Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Internet-конференції. – Черкаси, 2014. – C. 110–112.
2. Вакалюк Т. А. Переваги використання електронних посібників у навчальнихзакладах України / Вакалюк Т. А., Кончаківський Ю. О. // Комп'ютер у школі та сім'ї. – № 4 (116). – 2014. – С. 22–24.
3. Волинський В. П. Класифікація програмних засобів навчального призначення: /В. П. Волинський // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – № 1. – С. 19–20.
4. Раков С. А. Формування математичних компетентностей учителя математики наоснові дослідницького підходу у навчанні з використанням інформаційних технологій : дис. ... доктора пед. наук: 13.00.02. / Сергій Анатолійович Раков. – Х., 2005. – 526 с.","","",,,,,,"",,,,,,,"",,,,,"",,,,,"","",,,,,"","",