Аналіз зарубіжного досвіду вдосконалення умов фахової підготовки майбутніх геодезистів

25849 10 161699 1 542287 document 161699 10.pdf application/pdf 5dabd676a91ee6d6354caf3b9a45cad7 MD5 369927 2017-11-24 21:36:03 http://eprints.zu.edu.ua/25849/1/10.pdf 25849 1 1 application/pdf text uk public

10.pdf

161712 1 542322 document 161712 indexcodes.txt text/x-pascal bb515d2f50105316139e8744f66df69c MD5 25690 2017-11-24 21:45:57 http://eprints.zu.edu.ua/25849/2/indexcodes.txt 25849 2 2 text/x-pascal other Generate index codes conversion from text to indexcodes en public

indexcodes.txt

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/161699 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/161699 http://eprints.org/relation/issmallThumbnailVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/161699 archive 2944 disk0/00/02/58/49 2017-11-24 21:39:46 2017-11-24 21:46:42 2017-11-24 21:39:46 article show Аналіз зарубіжного досвіду вдосконалення умов фахової підготовки майбутніх геодезистів ukraine Проведено аналіз програм професійної підготовки майбутніх фахівців в області геодезії, землеустрою та картографії на прикладі університетів розвинутих країн: Франції, Швеції, Німеччини, Австрії, Великобританії. Здійснено уточнення основних вимог до абітурієнтів зазначених напрямків та тривалість підготовки студентів на здобуття освітніх ступенів ''Бакалавр'' і ''Магістр'' в галузі геодезії. Схарактеризовано основні цілі і завдання освітніх програм в підготовці інженерів геодезичних спеціальностей. Проаналізовані навчальні плани підготовки майбутніх фахівців, умови проходження навчально-виробничих практик. геодезія та землеустрій, інженерна освіта, компетентнісний підхід, професійні компетентності, освітні програми. Гонгало Н. В. nataliiahonhalo@gmail.com pub LB public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 4 (90) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 43-48 TRUE 2076-6173 1. Наказ МОН України від 06.11.2015 № 1151 ''Про особливості запровадження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266'' [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://old.mon.gov.ua/files/normative/2016-01-18/4636/nmo-1151.pdf. 2. Михайлюк М. Зарубежный опыт прфессиональной подготовки инженеров в области наноэлектроники (на примере Великобритании) / М. Михайлюк // Порівняльна професійна педагогіка № 2 (4), 2012 : [наук. журнал] / голов. ред. Н. М. Бідюк. – К.-Хмельницький : ХНУ, 2012. – 231 с. – С. 181–186. 3. Кукушкіна Л. А. Сучасні вимоги до фахівців інженерного профілю в Україні та Німеччині в контексті інтеграції / Л. А. Кукушкіна // Педагогічний альманах : [збірник наукових праць] / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон : КВНЗ ''Херсонська академія неперервної освіти'', 2014. – Випуск 23. – C. 163–168. 4. Тишковець В. В. Використання світового досвіду підготовки картографів-геодезистів для сталого розвитку вищої географічної освіти в Україні / В. В. Тишковець, В. М. Опара // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії : [збірник наукових праць]. – Харків, 2014. – Випуск 20. – С. 126–129. 5. Школа геометрів та топографів [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://www.esgt.cnam.fr/. 6. Страсбургська Національна школа мистецтв і промисловості [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www-ensais.u-strasbg.fr/. 7. Королівський технологічний інститут [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.kth.se/en. 8. Ганноверський університет ім. Лейбніца [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.uni-hannover.de/. 9. Віденський технологічний університет [Електронний ресурс] – Режим доступу : https://www.tuwien.ac.at/en/. 10. Університет Східного Лондона [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://www.uel.ac.uk/.