Aspects of moral upbringing in educational process of future pharmacists

26162 10 163542 1 547747 document 163542 3.pdf application/pdf adca00caed10823e24e72b79f7df8bd0 MD5 326890 2018-01-21 11:50:39 http://eprints.zu.edu.ua/26162/1/3.pdf 26162 1 1 application/pdf text uk public

3.pdf

163554 2 547788 document 163554 lightbox.jpg image/png 3c7a51862df0019a6309e681eb197eaf MD5 63698 2018-01-21 12:00:42 http://eprints.zu.edu.ua/26162/2/lightbox.jpg 26162 2 2 image/png other Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox en public

lightbox.jpg

preview.jpg

medium.jpg

small.jpg

indexcodes.txt

http://eprints.org/relation/isVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/163542 http://eprints.org/relation/isVolatileVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/163542 http://eprints.org/relation/isIndexCodesVersionOf http://eprints.zu.edu.ua/id/document/163542 archive 2944 disk0/00/02/61/62 2018-01-21 12:00:32 2018-01-21 12:00:47 2018-01-21 12:00:32 article show Aspects of moral upbringing in educational process of future pharmacists ukraine Morality, as a form of social consciousness, is a set of principles, requirements, norms and rules that regulate human behavior in all spheres of professional and social life. The article deals with aspects of moral education and personality traits of the future pharmacist. The moral development of future pharmacists involves not only the assimilation of norms, but also the standardization, the degree and nature of which may be a criterion for the level of moral self-activity. The above fact cannot but change the understanding of the very essence of moral upbringing, as well as one of its essential manifestations – a moral choice. The content and tasks of moral education are defined, the complex of moral and ethical qualities of future specialists, which are formed in the process of professional training, is characterized, features of moral motivation of future pharmacists are determined. The author of the article offers and analyzes educational technologies for the formation of professional moral upbringing. morality, mannerliness, self-activity, social intelligence, criteria of moral upbringing Afanasenko O. V. olga.afanasenko@nmu.ua pub LB public 2017 published Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка 5 (91) Вид-во ЖДУ ім. І.Франка 5-8 TRUE 2076-6173 1. Алехіна Н. Соціальний інтелект в структурі соціальної компетентності фахівців фармації / Н. Алехіна // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. – Х., 2013. – С. 60–63. 2. Бондаренко О. Психологічна допомога особистості : [навчальний посібник для студентів старших курсів психологічних факультетів університетів] / О. Бондаренко. – Х., 2006 – 206 c. 3. Тернова О. Науково-методичне обґрунтування впровадження принципів біоетики в професійно-навчальну та практичну діяльність провізорів і фармацевтів : автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. фарм. наук : спец. 15.00.01 ''Технологія ліків, організація фармацевтичної справи та судова фармація'' / О. Тернова. – К., 2010 – 24 c. 4. Філонченко Л. Психологічні аспекти встановлення соціальних контактів між особами / Л. Філонченко. – Луцьк, 2014 – 40 s.