<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>Формування життєвих компетенцій дошкільника з опертям на гуманістичні тенденції вітчизняної літератури</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">С. І.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Стрілець</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">О. В.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Сазонова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>У статті звернено увагу на оновлення сучасної освіти, а саме: на особливості формування життєвих компетенцій у дошкільника, що забезпечують його інтелектуальний, психоемоційний, естетичний та моральний розвиток, сприяють підготовці до школи. Наголошується, що активний виховний потенціал дошкільного середовища відбувається за умов поєднання у виховному просторі національних і загальнолюдських цінностей, народних і сімейних традицій, реалізації ідей суб'єктного виховання, розширення стосунків з навколишнім світом. Велике значення має його змістовне наповнення, яке реалізується завдяки читанню.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">LB Theory and practice of education</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2017</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Вид-во ЖДУ ім. І.Франка</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>