http://eprints.zu.edu.ua/26378/ Закономірності розвитку освіти і виховання у контексті еволюції людської цивілізації Вознюк, О. В. B Philosophy (General) BF Psychology L Education (General) Універсальна парадигма розвитку допомагає з'ясувати розвиток ключових аспектів психолого-педагогічної науки, які реалізуються у таких категоріях, як творчість, обдарованість та інтелект, між якими існує тісний феноменологічний зв'язок (еволюційні особливості цього зв’язку можна проілюструвати за допомогою японського прислів’я: "у 5 років дитина – геній, у десять – талановита істота, у 20 років – звичайна людина"). Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка 2014 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/26378/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8.pdf Вознюк, О. В. (2014) Закономірності розвитку освіти і виховання у контексті еволюції людської цивілізації. Інноваційні підходи до виховання студентської молоді у вищих навчальних закладах : матеріали Міжнар. наук.-практ. конференції (м. Житомир, 22-23 травня 2014 р.) / За ред. О. А. Дубасенюк, В. А. Ковальчук.. pp. 121-151. ukraine