http://eprints.zu.edu.ua/26746/ Особливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологій Карплюк, С. О. Мінгальова, Ю. І. Франовський, А. Ц. L Education (General) LB2300 Higher Education У публікації зроблено спробу окреслити основні особливості інноваційної педагогічної технології взаємонавчання в процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю. Охарактеризовано базові поняття дослідження та визначено переваги взаємонавчання у навчальному процесі. Крім того, здійснено аналіз можливостей і специфіки використання технології взаємонавчання при викладанні фахових дисциплін природничо-математичного профілю у вищий школі з використанням ІКТ. Херсонський державний університет 2017 Article PeerReviewed text uk http://eprints.zu.edu.ua/26746/1/%D0%A5%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD_5555_%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%95_%D0%A5%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%BF%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D1%96%D0%BD%D0%B3%281%29_copy.pdf Карплюк, С. О. and Мінгальова, Ю. І. and Франовський, А. Ц. (2017) Особливості технології взаємонавчання у процесі підготовки майбутніх учителів фізико-математичного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Збірник наукових праць «Педагогічні науки», 1 (LXXIX). pp. 235-240. ISSN 2413-1865 ukraine