<oai_dc:dc xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
        <dc:relation>http://eprints.zu.edu.ua/26956/</dc:relation>
        <dc:title>Мифы современного образования</dc:title>
        <dc:creator>Вознюк, О. В.</dc:creator>
        <dc:subject>B Philosophy (General)</dc:subject>
        <dc:subject>BF Psychology</dc:subject>
        <dc:subject>L Education (General)</dc:subject>
        <dc:description>Отмеченный процесс полностью относится к педагогической практике и теории, которые могут приобретать устоявшееся догматизированное состояние в случае, если строятся в узком контексте педагогических реалий. Н.А. Бердяев в книге "Самопознание" писал, что "педагогика, годная для одной эпохи, может оказаться негодной и вредной для другой"</dc:description>
        <dc:date>2012</dc:date>
        <dc:type>Article</dc:type>
        <dc:type>PeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>uk</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.zu.edu.ua/26956/1/%D0%92%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8E%D0%BA%20%D0%90%D0%A2%20%D0%9C%D0%B8%D1%84%D1%8B%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Вознюк, О. В.  (2012) Мифы современного образования.  «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.17550, 23.06.2012.       </dc:identifier>
        <dc:language>russian</dc:language></oai_dc:dc>